Tahap I: Pasangan baru (keluarga baru) / newly established (no children)

Dimulai saat individu laki-laki dan perempuan membentuk keluarga melalui perkawinan, meninggalkan keluarga masing-masing baik fisik maupun psikologis
Tugas perkembangannya:
  1. membina hubungan intim yang memuaskan 
  2. membina hubungan dengan keluarga lain, teman, kelompol sosial
  3. mendiskusikan rencana memiliki anak 
  4. saling memahami satu sama lainnya
Masalah kesehatan yang muncul:
  • Penyesuaian seksual dan peran perkawinan, aspek luas tentang KB, penyakit kelamin baik sebelum atau sesudah menikah
  • Konsep perkawinan tradisional: dijodohkan, hukum adat
Tugas perawat: membantu setiap keluarga untuk saling memahami satu sama lain

Tahap II: Keluarga kelahiran anak pertama / child-bearing family (oldest child birth to 2,5 years)

Dimulai dari kelahiran anak pertama hingga bayi berusia 30 bulan (2,5 tahun), keluarga menanti kelahiran dan mengasuh anak
Tugas perkembangan keluarga:
  1. persiapan menjadi orang tua
  2. adaptasi dengan perubahan anggota keluarga, peran, interaksi, hubungan seksual
  3. mempertahankan hubungan yang memuaskan dengan pasangan
Masalah kesehatan yang muncul:
  • pendidikan maternitas fokus keluarga, perawatan bayi, imunisasi, konseling perkembangan anak, KB, pengenalan dan penanganan masalah kesehatan fisik secara dini
  • inaksesbilitas dan ketidakadekuatan fasilitas perawatan ibu dan anak
Tahap III: Keluarga anak usia prasekolah / family with preschool children (oldest child 2,5 - 5 years)

Dimulai dengan anak pertama berusia 2,5-5tahun, keluarga lebih  majemuk dan berbeda (suami=ayah, istri=ibu, anak laki-laki=saudara, anak perempuan= saudari)
Tugas perkembangan keluarga:
  1. memenuhi kebutuhan anggota keluarga seperti tempat tinggal, privasi dan rasa aman, membantu anak untuk sosialisasi
  2. adaptasi dengan anak yang baru lahir dan kebutuhan anak yang lain
  3. mempertahankan hubungan yang sehat, internal atau eksternal keluarga, pembagian tanggung jawab anggota keluarga
  4. stimulasi tumbuh kembang anak
  5. pembagian waktu untuk individu , pasangan dan anak (paling repot)
Masalah kesehatan yang muncul:
  • masalah kesehatan fisik; penyakit menularm jatuh, luka bakar, keracunan dan kecelakaan-kecelakaan lain
Tahap IV: Keluarga dengan anak sekolah / family with school children (oldest child 6-13 years)

Keluarga mencapai jumlah anggota yang maksimal, keluarga sangat sibuk, aktivitas sekolah anak punya aktivitas masing-masing.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CARA MENGHITUNG DOSIS OBAT PADA ANAK

Gambar
1. 1 VIAL = 1000 mg Diaplos dengan aquades 4,5 menjadi = 5 cc Jadi 1ampul = 5 cc Contoh : Instruksi dari dokter pemberian obat ampicilin 3 x 250 mg. Hitung berapa ml yang diberikan kepada pasien? Jawab : 2. 1 AMPUL = 5 cc 1ml = 200 mg jadi 1 ampul sama dengan 5 cc jadi contoh : Instruksi dokter 3x425mg jawab : 3. 1 TABLET = 500mg contoh : Instruksi dari dokter pemberian paracetamol 10 mg/kgBB/24 jam dengan berat badan an.B = 9,5 kg jawab : jadi kebutuhan obar 95 kg/24 jam menjadi 5 bungkus 4. 1sendok SYRUP = 5cc = 120 mg jawab : 5. Plan B contoh : Instruksi dari dokter pemberian obat.......75cc/kgBB/4jam dengan BB an.Ahmad 10 kg jawab : 1 kg = 75cc 10kg = 750cc
Baca selengkapnya

penilaian kinerja perawat

A.     Defenisi Penilaian kinerja merupakan alat yang paling dapat dipercaya oleh manajer perawat dalam mengontrol   sumber daya manusia dan produktivitas (swanburg,1987). Proses penilain kinerja dapat digunakan secara efektif dalam mengarahkan prilaku pegawai dalam rangka menghasilkan jasa kperawatan dalam kualitas dan volume yang tinggi. Perawat manajer dapat menggunakan proses aprassial kinerja untuk mengatur arah kerja dalam memilih, melatih, bimbingan perencanaan karir, serta pemberian penghargaan kepada perawat yang berkompeten. Kinerja adalah pekerjaan yang merupakan gabungan dari karakteristik pribadi dan pengorganisasian seseorang (Kurb, 1986 dalam As’ad, 2003). Sementara As’ad, (2003) mendefinisikan kinerja sebagai keberhasilan seseorang dalam melaksanakan suatu pekerjaan. Sedangkan Yaslis Ilyas (2002) yang dimaksud dengan kinerja adalah penampilan hasil kerja pegawai baik secara kuantitas maupun kualitas. Kinerja dapat berupa penampilan kerja perorangan maupun kelo
Baca selengkapnya

gangguan tidur

1.       Pengertian tidur dan gangguan tidur. Tidur sebagai salah satu kebutuhan fisiologis dasar manusia. Tidur terjadi secara alami, dengan fungsi fisiologis dan psikologis yang melekat merupakan suatu proses perbaikan tubuh. 2.       Pengaruh tidur bagi kesehatan. Secara fisiologi, jika sesorang tidak mendapatkan tidur yang cukup untuk mempertahankan kesehatan tubuh, dapat terjadi efek-efek seperti pelupa, konfusi, dan disorientasi, terutama jika deprivasi tidur terjadi untuk waktu yang lama. Efek merugikan dari deprivasi tidur pada klien yang sudah mengalami konfusi, terutama penyakit Alzheimer, meliputi peningkatan agitasi, perilaku mengeluyur, gelisah, dan sindrom matahari terbenam. Secara psikologis, tidur memungkinkan seseorang untuk mengalami perasaan sejahtera serta energi psikis dan kewaspadaan untuk menyelesaikan tugas-tugas. Kinerja, kewaspadaan, angka aktivitas, dan kesehatannya dipengaruhi oleh pola tidur dan bangun yang terganggu. 3.       Gangguan tidur
Baca selengkapnya